Volumen #10, Número 2

Julio – Diciembre de 2014

Artículos

1. Los marcadores del discurso y la competencia comunicativa del profesor de lenguas
   David Guadalupe Toledo Sarracino
   Eduardo Patricio Velázquez Patiño
   María del Socorro Montaño Rodríguez
2. Recomendaciones para la traducción del término “vegan” y otros relacionados con la nutrición
   Consuelo García Arreola
   Leticia Valdez Gutiérrez
3. Redes sociales: una opción para la autonomía en lenguas extranjeras. El ejemplo del chino mandarín en el Centro de Enseñanza de Idiomas (CEI) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT)
   Oscar Alan Cárdenas Rebollo
   Antonio Filemón Coronel Urías
   Alma Rosa Fernández de la Fuente
4. Designaciones léxicas de los colores primarios y secundarios por estudiantes universitarios
   Rubén Vásquez Gómez

Reseña de libros

1. Essential teacher knowledge, core concepts in English language teaching
   Carlos Alberto Noriega Guzmán