Volumen #15, Número 2

Julio-Diciembre de 2019

Artículos

  1. El aprendizaje de vocabulario especializado en inglés como L.E mediado por el m-Learning:una perspectiva teórica.
    Joibel Giménez
  2. Opinión de los Docentes sobre la Implementación del AICLE en una universidad pública en México.
    Myriam Romero Monteverde
    María del Rocío Domínguez Gaona
    Carlos Alberto Ramos Rivera
    Jitka Crhová
  3. Percepciones y realidades en el uso de los cognados y falsos cognados en el aprendizaje de idiomas.
    Socorro Montaño Rodríguez

Reseñas de libro

  1. Cristina Grisot, Cohesion, Coherence and temporal Reference from an Experimental Corpus Pragmatics Perspective. Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics. Ginebra: Springer Open/ Swiss National Science Foundation, 2018, 319pp.
    María Iliana Hernández Partida
  2. J. César Félix-Brasdefer, Pragmática del español: contexto, uso y variación. Londres/Nueva York: Routledge, 2019, 325 pp.
    Esmeralda Gutiérrez Zavala